Vũ Thị Cẩm Anh, Vũ Yến Nhi, Nguyễn Hoàng Duy, Trần Bảo Ngọc, Lại Văn Long
Sinh viên K62 Kinh tế đối ngoại – Viện Kinh tế & Kinh doanh quốc tế
Trường Đại học Ngoại thương, Hà Nội, Việt Nam
Trần Vũ Trung
Giảng viên Viện Kinh tế & Kinh doanh quốc tế
Trường Đại học Ngoại thương, Hà Nội, Việt Nam
Tóm tắt
Nghiên cứu này tập trung phân tích thực trạng và nguyên nhân vi phạm quyền tác giả trong môi trường giáo dục đại học tại Hà Nội, đồng thời đánh giá các yếu tố ảnh hưởng đến ý định vi phạm quyền tác giả của sinh viên. Dựa trên nền tảng lý thuyết Hành vi dự định (TPB) và các nghiên cứu thực nghiệm liên quan, bài nghiên cứu xây dựng mô hình kiểm định với 435 mẫu khảo sát từ sinh viên tại ba trường đại học lớn trên địa bàn Hà Nội. Dữ liệu được phân tích bằng phương pháp mô hình cấu trúc tuyến tính (SEM). Kết quả nghiên cứu cho thấy nhận thức rủi ro, nghĩa vụ đạo đức và sự phát triển công nghệ có tác động đáng kể đến hành vi của sinh viên.
Từ khóa: vi phạm quyền tác giả, hành vi vi phạm, giáo dục đại học.
Abstract
This study analyzes the current state and causes of copyright infringement in the higher education environment in Hanoi while also assessing the factors influencing students’ intentions to violate copyright. Based on the Theory of Planned Behavior (TPB) and relevant empirical studies, the research develops a verification model using survey data from 435 students at three major universities in Hanoi. The data is analyzed using the Structural Equation Modeling (SEM) method. The findings indicate that risk perception, moral obligation, and technological development significantly impact students’ behavior.
Keywords: copyright infringement, infringing behaviors, higher education.